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DECLARATION DE STRATEGIE ERASMUS+ DU LYCEE BAHUET

Le lycée BAHUET est un lycée d’enseignement général, technologique et professionnel offrant des formations allant de la seconde à Bac +3  comptant 650 élèves dont 250 étudiants.

 

Le lycée, depuis 2012, a entrepris, par étapes, une démarche d’ouverture à l’international  pour accroître le niveau culturel et linguistique de ses élèves et favoriser l’insertion professionnelle en France ou à l‘étranger .

 

En signant cette la charte ERASMUS+ pour l’enseignement supérieur, le lycée BAHUET s’engage à contribuer et à respecter l’agenda de l’UE pour la modernisation et l’internationalisation de l’enseignement supérieur en respectant les quatre priorités :

 1 : en développant les compétences linguistiques  pour  tous les étudiants afin qu’ils aient accès à une meilleure insertion professionnelle ou qu’ils puissent poursuivre leurs études en France ou à l’étranger.

 2 : en maintenant le Vivre Ensemble qui est le cœur de notre projet éducatif pour aider les jeunes de toutes cultures et  de toutes origines à s’intégrer dans la société grâce à leur parcours éducatif et, en  leur donnant une parfaite maitrise des sciences du numérique ainsi qu’un accès au matériel informatique de pointe que le lycée possède, grâce à sa section informatique.

 3 : en veillant à innover constamment et à inciter par exemple les étudiants en informatique à partir se spécialiser dans des domaines pointus de la recherche comme la robotique ou la  cybernétique par des connaissances accrues dans le domaine de l’intelligence artificielle.

 4 : En soutenant les systèmes d’enseignement supérieur efficaces et efficients dans le respect des réformes actuelles tout en fournissant des passerelles pour une mise à niveau dans les domaines de compétences requises et en matière de savoir-être et de savoir-faire.

Il va de soi que le lycée s’engage à contribuer aux objectifs d’un espace européen pour « renforcer l’identité européenne par l’éducation et la culture ».

C’est ainsi que le lycée s’engagera à travailler à la réalisation  de ces objectifs en participant à l’Action clé 1 «Mobilité des individus à des fins d’éducation et de formation », mobilités entrantes et sortantes entre les pays partenaires : les  stages de longue durée pour les étudiants  sont des atouts personnels et professionnels qui leur permettront d’intégrer plus facilement la vie active.

La mobilité sortante pour le personnel enseignant permettra un partage des expériences, une ouverture sur des pédagogies différentes, le travail d’équipe ayant valeur de formation continue. En conséquence, les enseignants par cet engagement  inciteront les étudiants à saisir l’opportunité d’une mobilité.

Pour l’Action clé 2, il est prévu comme mentionné précédemment de poursuivre les partenariats stratégiques en matière d’innovation et d’échange de bonnes pratiques avec le partenariat en cours et ceux à venir.

 

Ces différentes démarches et projets de partenariat ont pour but de lutter contre la discrimination, de favoriser la tolérance et le respect de l’autre quelles que soient les origines de tout un chacun afin de promouvoir et de soutenir la mobilité des étudiants et des enseignants.

Ils seront accompagnés d’une poursuite de la politique entamée pour faciliter les activités transnationales comme celles mises en place avec les projets ADAS, ARCH ou HOME.

Ces démarches seront mises à la connaissance de tous sur le site du lycée   et  sur Facebook ou dans l’espace Erasmus qui leur est dédié pour assurer le suivi interne et externe des activités internationales de mobilité. Celles-ci vont se dérouler en Belgique (mai 2019) en Roumanie (Octobre (2019) en Espagne (mars (2020), en Grèce ( mai 2020) plus deux formations en France et à l’étranger pour les coordinateurs et professeurs.

 

Ces partenariats ont déjà permis une mobilisation de différentes équipes du lycée et motivé certains professeurs à partir en formation à l’étranger pour découvrir d’autres pédagogies et ainsi enrichir leur cursus professionnel, ce qui aura un impact positif  sur la modernisation de notre établissement.